Xweda Te’ala temamê mexluqan xuluqandîye û wan li hev ‘edilandîye. Heq û huquq û têkilîyê wan di şerî’eta xwe ya wehyî û fitrî de bi cîh kirîye. Reng û ziman ji bo naskirinê ji hev cûda daye însan. Ne ji bo ku însan li ser wî tiştî li serê hev meznantîyê bikin. Ti kes li ser kesekî din mezintir û bi qîmettir nîne. Belê qîmeta herî mezin li ba Xweda bi teqwayê ye. Di teqwayê...
Rojekê mufetîş li mektebekî dikeve sinifê. Ji xwendevanekî pirsekî dike: – 3 û 2 çi dike? Xwendevan dibêje: – Li gorî çi mamoste ev reqeman werin hesibandin. Mufetîş hêrs dibe û dibêje: – Çawa gelo li gor çi? Xwendevan bersivê dide: – Ji 3’yan 2 derkeve dimîne 1. Ji vê tê famkirin ku Xwedayê Teala yek e. Ger 3 û 2 berhev bikin 5 derdikeve. Ev jî şertê Îslamê ye. Ger 3 li 2 caran...
Pesn û hemdên bêjimar ji rebbê me “Xwedayê Aleman” re bin. Pênaseya perwerdehiyê li gorȋ nêrȋn ȗ aliyan digel bi awayeke guherbar cȗr bi cȗr tê ravekirin. Lewra li ser vê têgehê lihevhatinek gelemperȋ jȋ heye. Li gorȋ vê lihevhatinê perwerdehȋ, guhertina tevgerên erêni ye. Lewra ev tevger ȗ rewş divê bi hemd ȗ bi daxwaz be. Mirov bi rêbaza perwerdehiyê hêza xwe ya veşartȋ li gorȋ armanceke diyar ji aliyên hestȋ, zȋhnȋ ȗ laşȋ...
